Practice Makes Perfect: Latihan Sesuai Jumlah Soal CPNS 2024

Jumlah Soal CPNS 2024 – Latihan yang konsisten adalah kunci untuk mempersiapkan ujian CPNS dengan baik. Mengingat jumlah soal yang akan dihadapi, penting untuk berlatih sesuai dengan jumlah soal yang mungkin muncul. Artikel ini akan membahas bagaimana berlatih dengan jumlah soal CPNS 2024 dapat membantu dalam persiapan ujian.

Dengan melakukan latihan sesuai dengan jumlah soal yang diperkirakan, calon peserta ujian dapat meningkatkan kecepatan dan ketepatan dalam menjawab. Artikel ini memberikan panduan tentang cara melakukan latihan yang efektif dan strategi untuk menghadapi ujian.

Berapa Jumlah Soal SKD CPNS?

Dalam ujian SKD CPNS, jumlah soal yang diujikan secara keseluruhan adalah 110 soal, yang terbagi menjadi tiga komponen utama:

1. Tes Wawasan Kebangsaan (TWK): 30 soal
2. Tes Intelegensia Umum (TIU): 35 soal
3. Tes Karakteristik Pribadi (TKP): 45 soal

Masing-masing tes memiliki karakteristik soal yang berbeda dan menilai aspek tertentu dari kemampuan peserta. Agar bisa lolos ke tahap seleksi berikutnya, Anda tidak hanya harus memahami jumlah soal, tetapi juga cara menyusun strategi dalam mengerjakannya.

Rincian Soal SKD CPNS Berdasarkan Komponen Tes

1. Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) – 30 Soal
   TWK dirancang untuk mengukur pengetahuan peserta tentang wawasan kebangsaan dan nilai-nilai dasar negara. Materi yang diujikan dalam TWK meliputi:
   • Pancasila
   • UUD 1945
   • Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
   • Bhinneka Tunggal Ika
   • Sejarah nasional dan peran Indonesia dalam dunia internasional
   Soal-soal TWK biasanya bersifat teoritis, menguji kemampuan peserta dalam memahami sejarah bangsa dan kebangsaan.
2. Tes Intelegensia Umum (TIU) – 35 Soal
   TIU menilai kemampuan kognitif peserta, yang meliputi aspek logika, numerik, dan verbal. Peserta diharapkan mampu berpikir kritis dan cepat dalam memecahkan masalah yang disajikan. Materi yang diujikan meliputi:
   • Logika verbal: kemampuan memahami dan menganalisis teks
   • Logika numerik: kemampuan berhitung dan memecahkan soal aritmatika
   • Penalaran abstrak: kemampuan dalam mengenali pola dan simbol
3. Tes Karakteristik Pribadi (TKP) – 45 Soal
   TKP dirancang untuk mengukur kepribadian dan perilaku peserta dalam berbagai situasi, terutama yang berkaitan dengan dunia kerja. Materi TKP mencakup:
   • IntegritasEtika kerjaKemampuan beradaptasiKerja sama dalam timOrientasi pelayanan publik
   Menariknya, soal TKP tidak memiliki jawaban yang salah, namun masing-masing pilihan jawaban memiliki skor yang berbeda, tergantung pada seberapa relevan jawabannya dengan nilai-nilai yang diharapkan dari seorang CPNS.

Baca juga : Kisi Kisi SKD CPNS 2024 – Pastikan Kamu Siap 100%!

Latihan Sesuai Jumlah Soal CPNS 2024 Soal Tes Intelegensia Umum (TIU)

1. Kalimat “John sedang mempelajari gitar” memiliki makna yang sama dengan aktivitas berikut ini:
a. Sarah sedang menggambar di buku sketsa
b. Sarah sedang belajar bahasa asing
c. Sarah sedang memasak makanan
d. Sarah sedang bermain piano
e. Sarah sedang menulis di jurnal

Jawaban: D
Pembahasan: Mempelajari gitar mirip dengan bermain piano karena kedua aktivitas tersebut melibatkan belajar memainkan alat musik.

2. Kalimat “Guru sedang mengajar di kelas”, kalimat tersebut sama dengan…
a. Kania sedang melatih adiknya di ruang belajar
b. Kania sedang bermain dengan adiknya
c. Kania sedang menonton wayang di TV
d. Kania sedang bekerja di kantor
e. Kania sedang mendengarkan lagu di kamar

Jawaban: A
Pembahasan: “Guru sedang mengajar di kelas” menunjukkan proses pembelajaran. Jawaban yang tepat adalah “Kania sedang melatih adiknya di ruang belajar” karena Kania juga melakukan proses pembelajaran.

3. Kalimat “Perusahaan melakukan pengiriman barang ke luar negeri” tidak sama dengan:
a. Perusahaan mengirimkan produk ke luar negeri
b. Perusahaan menerima barang dari luar negeri
c. Perusahaan mengekspor barang ke negara lain
d. Perusahaan memasarkan produk di luar kota
e. Perusahaan mendistribusikan produk ke luar daerah

Jawaban: B
Pembahasan: Pengiriman barang ke luar negeri adalah proses ekspor, sedangkan menerima barang dari luar negeri adalah proses impor. Oleh karena itu, “Perusahaan menerima barang dari luar negeri” adalah aktivitas yang tidak sama.

4. Kalimat “Tiara memecahkan vas bunga milik ibu“, kalimat tersebut sama dengan…
a. Toni mengamankan kucing di luar
b. Toni memperbaiki kipas angin
c. Toni menghancurkan barang adik
d. Toni merangkai robot dengan kakak
e. Toni membersihkan rumah

Jawaban: C
Pembahasan: “Memecahkan” menunjukkan tindakan merusak, sehingga jawaban yang tepat adalah “Toni menghancurkan barang adik” karena keduanya memiliki makna yang sama, yaitu merusak sesuatu.

5. Kalimat “Ayah sedang menyemir sepatu”, kalimat tersebut sama dengan…
a. Kakak sedang menyikat gigi
b. Kakak sedang menonton TV
c. Kakak sedang mewarnai rambut
d. Kakak sedang memotong kuku
e. Kakak sedang menggendong tas

Jawaban: C
Pembahasan: Menyemir sepatu berarti mengubah warna sepatu. Sama halnya dengan “Kakak sedang mewarnai rambut” yang juga melibatkan perubahan warna.

6. Kalimat “Pengrajin melakukan ekspor ke luar negeri“, kalimat tersebut tidak sama dengan…
a. Pebisnis melakukan perdagangan ke luar negeri
b. Pebisnis melakukan impor dari luar negeri
c. Pebisnis membeli barang di luar daerah
d. Pebisnis menjual barang dalam kota
e. Pebisnis memberi barang di luar nagari

Jawaban: B
Pembahasan: Ekspor adalah menjual barang ke luar negeri, sedangkan impor adalah kebalikannya, yaitu membeli barang dari luar negeri. Oleh karena itu, jawaban yang tidak sama adalah “Pebisnis melakukan impor dari luar negeri.”

7. Toko “Indri Bakery” telah menjual 80 kue yang terdiri dari donat dan bolu. Harga satu donat Rp1.500,00 dan satu bolu Rp2.000,00. Jika uang yang diterima Rp144.000,00, maka jumlah bolu yang terjual adalah…
a. 32 buah
b. 35 buah
c. 40 buah
d. 48 buah
e. 52 buah

Jawaban : D. 48 buah
Pembahasan : Misalkan donat = d dan bolu=b, Maka
𝑑 + 𝑏 = 80 ⇒ 𝑑 = 80 – 𝑏 (1)
1500𝑑 + 2000𝑏 = 144 . 000 (2)
1500𝑑 + 2000𝑏 = 144 . 000 (2)
Dengan men substitusikan persamaan (1) ke (2) maka
1500(80 – 𝑏) + 2000𝑏 = 144 . 000
1200 – 15𝑏 + 20𝑏 = 1440
5𝑏 = 1440 – 1200
5 𝑏 = 240
𝑏 = 240/5
𝑏 = 48
Jadi, diperoleh bahwa jumlah yang terjual adalah 48 bolu

8. Perhatikan dibawah ini!
Jika A=B maka C≠D
Jika E=F maka C=D
Jika A≠B maka G≠H
Kesimpulan yang benar adalah …
a. Jika A=B maka G=H
b. Jika E=F maka A≠B
c. Jika G=H maka E≠F
d. Jika A≠B maka E≠F
e. .Jika G≠H maka E=F

Jawaban: C
Pembahasan : Misalkan: P : A = B, Q : C = D, R : E = F, S : G = H
Pernyataan 1: P ⇒ -Q
Pernyataan 2: R ⇒ Q ≡ -Q ⇒ -R
Silogisme: P ⇒ -R
Jika dikaitkan dengan pernyataan ketiga diperoleh:
Pernyataan 3: -P ⇒ -S ≡ S ⇒ P
Sebelumnya: P ⇒ -R
Silogisme: S ⇒ -R
Kesimpulan: jika G=H maka E≠F

9. TELLER : BANK = … : RESTORAN
a. Masakan
b. Pelayan
c. Minuman
d. Bartender
e. Menu

Jawaban : B
Pembahasan : Teller bekerja di Bank. Pelayan bekerja di Restoran.

10. ULAT : SUTERA = LEBAH : …
a. Kepompong
b. Benang
c. Bunga
d. Madu
e. Pohon

Jawaban : D
Pembahasan : Ulat menghasilkan sutra. Lebah menghasilkan madu.

Baca Juga: Materi SKD CPNS – Bocoran Penting untuk Ujianmu!

Latihan Soal Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

Berikut contoh Soal CPNS 2024 (TWK)

1. Semua warga negara memiliki kewajiban untuk mempertahankan negara. Bela negara adalah bentuk nyata dari usaha warga negara dalam mempertahankan negara. Rini adalah warga negara Indonesia. Apakah Rini memiliki kewajiban bela negara?
   A. Ya, karena Rini adalah warga negara dan semua warga negara memiliki kewajiban untuk mempertahankan negara melalui bela negara.
   B. Tidak, karena bela negara hanya berlaku untuk pria.
   C. Tidak, karena Rini bukan bagian dari militer.
   D. Ya, namun hanya jika Rini memiliki kemampuan fisik yang baik.
   E. Tidak ada jawaban yang benar.

Jawaban: A
Pembahasan: Semua warga negara memiliki kewajiban untuk mempertahankan negara, termasuk Rini sebagai warga negara Indonesia. Bela negara tidak hanya terbatas pada pria atau militer, tetapi merupakan kewajiban setiap warga negara.

2. Di sebuah desa, terjadi penebangan hutan secara liar oleh sekelompok orang. Hutan tersebut merupakan sumber mata air dan memiliki peran penting bagi kehidupan warga desa. Seorang pemuda desa, Andi, berinisiatif untuk mengadakan kampanye pelestarian hutan dan penghijauan kembali. Dengan mengajak pemuda-pemudi lainnya, ia membentuk komunitas pelestarian hutan. Berdasarkan kasus ini, manakah dari pilihan di bawah ini yang paling tepat menggambarkan prinsip “bela negara” yang diterapkan oleh Andi dan komunitasnya?
   A. Memprioritaskan kepentingan pribadi
   B. Mengedepankan kerjasama dengan pihak luar negeri
   C. Memperjuangkan kepentingan masyarakat dan keberlanjutan lingkungan
   D. Berfokus pada keuntungan ekonomi dari hutan
   E. Menunggu intervensi pemerintah tanpa berbuat apa-apa

Jawaban: C
Pembahasan: Andi dan komunitasnya berupaya melestarikan hutan demi kepentingan masyarakat dan keberlanjutan lingkungan, yang merupakan bentuk bela negara dalam konteks pelestarian alam.

3. Sebagai warga negara, Harun memiliki kewajiban untuk berpartisipasi dalam upaya pertahanan negara. Namun, Harun tidak memiliki latar belakang militer. Apa yang bisa Harun lakukan untuk berkontribusi pada pertahanan negara?
   A. Mengikuti pelatihan dasar militer yang diselenggarakan oleh pemerintah.
   B. Menjadi sukarelawan dalam kegiatan sosial yang mendukung pertahanan negara.
   C. Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang isu pertahanan negara.
   D. Mendukung produk dalam negeri untuk memperkuat ekonomi nasional.
   E. Semua jawaban benar.

Jawaban: E
Pembahasan: Semua opsi yang diberikan merupakan bentuk kontribusi terhadap pertahanan negara, baik melalui partisipasi langsung dalam pelatihan militer, kegiatan sosial, peningkatan kesadaran, maupun mendukung ekonomi nasional.

4. Dalam rangka memperkuat pertahanan negara, pemerintah menyelenggarakan program wajib militer untuk para pemuda. Namun, Ali, seorang pemuda yang sedang menempuh pendidikan di universitas, merasa program ini akan mengganggu studinya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Ali?
   A. Menolak mengikuti program wajib militer.
   B. Mengajukan penundaan wajib militer sampai selesai studi.
   C. Mengikuti program wajib militer tanpa mengajukan penundaan.
   D. Mencari cara lain untuk berkontribusi pada pertahanan negara tanpa mengikuti wajib militer.
   E. Menggugat pemerintah atas program wajib militer.

Jawaban: B
Pembahasan: Ali dapat mengajukan penundaan wajib militer sampai selesai studinya, sesuai dengan kebijakan yang ada, sehingga tidak perlu mengganggu pendidikannya.

5. Negara Y memiliki kebijakan bela negara yang mewajibkan setiap warga negaranya untuk memiliki pengetahuan dasar pertahanan. Pemerintah mengadakan program pelatihan untuk semua warga negara. Bagaimana tanggapan masyarakat terhadap program ini
   A. Masyarakat menolak program ini karena dianggap mengganggu kehidupan sehari-hari.
   B. Masyarakat mendukung program ini karena dianggap penting untuk pertahanan negara.
   C. Masyarakat mengajukan proposal untuk penyesuaian program agar lebih fleksibel.
   D. Masyarakat mengusulkan untuk menambahkan materi lain dalam program pelatihan.
   E. Masyarakat memiliki tanggapan yang beragam terhadap program ini.

Jawaban: E
Pembahasan: Program pelatihan pertahanan yang diadakan untuk semua warga negara dapat menimbulkan berbagai tanggapan, baik dukungan, penolakan, atau usulan penyesuaian dari masyarakat.

6. Di era modern ini, banyak pemuda yang kurang memahami makna bela negara dan menganggapnya sebagai tanggung jawab yang hanya berhubungan dengan kegiatan militer. Padahal, bela negara memiliki makna yang lebih luas dan dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk aksi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks ini, apa yang dapat dilakukan oleh pemuda untuk mengimplementasikan nilai-nilai bela negara dalam kehidupan sehari-hari?
   A. Membela negara dari ancaman dan gangguan keamanan.
   B. Menjadi relawan dalam kegiatan sosial yang bermanfaat bagi masyarakat dan negara.
   C. Menjaga dan melestarikan budaya dan nilai-nilai bangsa.
   D. Mendukung produk dalam negeri dan berusaha meningkatkan kualitasnya.
   E. Semua jawaban benar.

Jawaban: E. Semua jawaban benar.
Pembahasan:

• Opsi A: Membela negara dari ancaman dan gangguan keamanan merupakan bentuk nyata bela negara. Ini tidak selalu dalam bentuk kegiatan militer, tetapi juga bisa dengan menjaga keamanan lingkungan sekitar.
• Opsi B: Menjadi relawan dalam kegiatan sosial adalah salah satu bentuk kontribusi positif dalam bela negara.
• Opsi C: Melestarikan budaya dan nilai-nilai bangsa merupakan upaya menjaga identitas bangsa di tengah arus modernisasi.
• Opsi D: Mendukung produk dalam negeri juga merupakan bela negara, karena berkontribusi terhadap penguatan ekonomi nasional.
  Semua opsi di atas adalah bentuk nyata bela negara yang dapat dilakukan oleh pemuda.

7. Dalam sebuah kelompok diskusi di sekolah, Rudi mengemukakan pendapatnya bahwa semua anak Indonesia harus bangga dengan kebudayaan tradisional yang dimilikinya. Pendapat Rudi tersebut menunjukkan bahwa dirinya memiliki rasa …
   A. cinta terhadap negara
   B. tidak peduli dengan kebudayaan tradisional
   C. ingin menonjolkan diri dalam diskusi
   D. tidak suka dengan kebudayaan modern
   E. tidak perlu mempelajari kebudayaan tradisional

Jawaban: A. cinta terhadap negara.
Pembahasan: Rudi menunjukkan cinta terhadap negara dengan menyuarakan kebanggaan pada kebudayaan tradisional. Kebudayaan tradisional adalah bagian dari warisan nasional yang harus dilestarikan sebagai wujud kecintaan pada negara.

8. Di satu kampung halaman, seorang pemuda bernama Andi berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong membersihkan sungai yang melintasi desanya. Hal ini menunjukkan …
   A. Kepedulian terhadap lingkungan
   B. Keterampilan untuk membersihkan sungai
   C. Niat untuk mendapatkan penghargaan dari masyarakat
   D. Minat dalam bekerja keras
   E. Keinginan untuk tampil di depan orang banyak

Jawaban: A. Kepedulian terhadap lingkungan.
Pembahasan: Keterlibatan Andi dalam kegiatan gotong royong menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan kontribusi terhadap kebersihan serta kelestarian alam.

9. Di sebuah acara seminar nasional yang dihadiri oleh berbagai perwakilan daerah di Indonesia, mereka membahas isu-isu yang berkaitan dengan nasionalisme dan persatuan. Alasan mereka berkumpul adalah …
   A. Untuk mengenal dan memperkuat budaya suku masing-masing
   B. Untuk menunjukkan kekuatan dan kehebatan wilayah masing-masing
   C. Untuk meningkatkan kerja sama antar daerah dalam mencapai tujuan bersama
   D. Untuk mengevaluasi perkembangan dan kesuksesan daerah dalam mengelola sumber daya
   E. Untuk mengikuti kegiatan sekolah

Jawaban: C. Untuk meningkatkan kerja sama antar daerah dalam mencapai tujuan bersama.
Pembahasan: Tujuan dari seminar nasional adalah memperkuat kerja sama antar daerah, sebagai bagian dari upaya mempererat persatuan nasional. Ini mencerminkan semangat nasionalisme.

10. Pada hari kemerdekaan negara X, seluruh warga negara merayakan dengan semangat dan kebanggaan. Ada berbagai acara peringatan yang diadakan di seluruh negara, dan bendera negara berkibar dengan gagah. Pada perayaan kali ini, ada seorang pemuda bernama Rudi yang merasa sangat bangga menjadi bagian dari negaranya. Mengapa nasionalisme penting dalam sebuah negara?
    A. Karena nasionalisme membuat orang lebih kaya.
    B. Karena nasionalisme menyebabkan konflik.
    C. Karena nasionalisme menciptakan perbedaan.
    D. Karena nasionalisme memupuk persatuan dan identitas nasional.
    E. Karena nasionalisme membuat orang tidak peduli dengan negara.

Jawaban: D. Karena nasionalisme memupuk persatuan dan identitas nasional.
Pembahasan: Nasionalisme membantu memperkuat rasa persatuan dan identitas nasional di antara warga negara, yang penting untuk menjaga stabilitas dan keberlanjutan sebuah negara.

Baca juga : Kisi Kisi SKD CPNS 2024 – Pastikan Kamu Siap 100%!

Soal Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

1. Anda bekerja sebagai guru di salah satu sekolah di Surabaya. Pada hari ini kepala sekolah mengadakan seminar dan sosialisasi program pemerintah. Setelah seminar dan sosialisasi program pemerintah untuk dinas pendidikan itu selesai, banyak guru di sekolah Anda mengeluh dan mengatakan tidak akan terlalu memaksakan diri untuk menerapkan programnya. Bagaimana sikap Anda sebagai seorang guru?
   A. Mengikuti guru lain untuk tidak terlalu memaksakan diri dan tetap bekerja seperti biasa
   B. Menerapkan program secara bertahap dan tidak terlalu memaksakan jika tidak sesuai kondisi di sekolah/kelas
   C. Tidak menerapkan sama sekali karena sudah terbiasa dengan sistem dan program kerja sebelumnya
   D. Berusaha semaksimal mungkin untuk menerapkan program di sekolah/kelas dan meningkatkan kemampuan dengan baik
   E. Menjadi yang paling ambisius demi penilaian yang baik

Jawaban: D
Pembahasan: Indikator dalam soal ini berkaitan dengan amanah dan dedikasi dalam menerapkan program kerja.

• Opsi A: 2 poin, karena mengikuti pengaruh orang lain dan tidak berusaha lebih baik.
• Opsi B: 4 poin, karena mau berusaha dengan melihat kondisi tetapi kurang maksimal.
• Opsi C: 1 poin, karena tidak kompeten dan tidak mau berubah.
• Opsi D: 5 poin, karena amanah dan berdedikasi dengan berusaha maksimal menerapkan program yang baru.
• Opsi E: 3 poin, karena terkesan egois dan tidak murni bekerja dengan sepenuh hati.

2. Anda berprofesi sebagai seorang polisi. Suatu hari Anda melihat saudara dekat Anda melanggar tata tertib lalu lintas, yaitu menerobos rambu lalu lintas dan tidak mengenakan helm saat berkendara di depan mata Anda sendiri. Maka, yang akan Anda lakukan adalah…
   A. Membiarkannya bebas tanpa menilangnya karena masih ada ikatan saudara
   B. Tetap menilangnya karena profesional terhadap profesi
   C. Pura-pura tidak melihatnya
   D. Memberhentikan dan menasehatinya agar lain kali menaati tata tertib lalu lintas
   E. Memberikan dispensasi dengan tidak memberikan surat tilang tetapi seolah-olah ditilang agar tidak terjadi kecemburuan sosial ketika ada yang melihatnya

Jawaban: B
Pembahasan: Indikator dalam soal ini berkaitan dengan profesionalisme dalam menjalankan pekerjaan.

• Opsi A: 1 poin, karena lebih mengedepankan persaudaraan daripada profesionalisme.
• Opsi B: 5 poin, karena sangat profesional terhadap pekerjaan tanpa memandang latar belakang.
• Opsi C: 2 poin, karena pura-pura tidak melihat agar tidak dianggap pandang bulu oleh orang lain.
• Opsi D: 4 poin, karena sudah berusaha profesional dengan menasehati meskipun tidak menilang.
• Opsi E: 3 poin, karena pura-pura menilang sehingga ada unsur kecurangan untuk menghindari kecemburuan sosial.

3. Anda merupakan salah satu karyawan magang di perusahaan keuangan. Suatu hari Anda melihat karyawan lain yang satu divisi dengan Anda sedang merencanakan cara untuk memalsukan laporan keuangan perusahaan. Salah satu karyawan yang melakukan hal tersebut meminta Anda untuk diam dan tidak memberitahukan kepada siapa pun, dan Anda diancam jika rahasia tersebut bocor. Sebagai karyawan magang, yang Anda lakukan adalah…
   A. Mengikuti perintah karyawan tersebut karena saya takut jika diancam dan bisa membahayakan keselamatan saya
   B. Berusaha menasehati dan mengingatkan meskipun mengetahui posisi bahwa saya hanya karyawan magang
   C. Tetap melaporkan kepada atasan bahwa terjadi kecurangan dengan meminta atasan untuk menyembunyikan identitas saya agar saya tidak terkena dampak dari ancaman yang diberikan kepada saya
   D. Bungkam dengan syarat harus memberikan uang imbalan kepada saya
   E. Menceritakan hal tersebut kepada rekan magang saya

Jawaban: C
Pembahasan: Indikator dalam soal ini berkaitan dengan totalitas dalam pekerjaan dan keberanian menghadapi risiko.

• Opsi A: 3 poin, karena takut saat diancam adalah hal wajar, tetapi tidak menyelesaikan masalah.
• Opsi B: 4 poin, karena berusaha menasehati meskipun posisinya lemah.
• Opsi C: 5 poin, karena Anda berani dan cerdas menghadapi situasi sulit dengan melaporkan secara anonim.
• Opsi D: 2 poin, karena memanfaatkan situasi untuk keuntungan pribadi.
• Opsi E: 1 poin, karena tidak akan menyelesaikan masalah hanya dengan bercerita kepada rekan.

4. Rumah tinggal Anda berada di dataran tinggi sehingga rawan terjadi bencana longsor. Suatu hari tempat tinggal tetangga Anda tertimpa longsoran bukit di atasnya. Tetangga Anda berbeda agama dan etnis Tionghoa. Maka yang Anda lakukan adalah…
   A. Membantunya dan memberikan tempat tinggal sementara di rumah saya
   B. Membiarkannya karena pasti nanti akan ada tetangga yang menolong selain saya
   C. Meminta bantuan kepada RT untuk membantu mencarikan tempat tinggal bagi tetangga saya yang terkena musibah
   D. Mengajak tetangga-tetangga untuk menyumbang dan memberikan bantuan kepada tetangga yang terkena musibah
   E. Membantu memperbaiki rumah tetangga yang terdampak bencana tersebut

Jawaban: C
Pembahasan: Indikator dalam soal ini berkaitan dengan sikap toleransi terhadap perbedaan.

• Opsi A: 4 poin, karena menunjukkan sikap baik sebagai tetangga yang mau menolong.
• Opsi B: 1 poin, karena menunjukkan sikap kurang peduli terhadap lingkungan sekitar.
• Opsi C: 5 poin, karena menunjukkan sikap peduli dan meminta bantuan kepada pihak berwenang.
• Opsi D: 3 poin, karena inisiatif mengajak orang lain membantu meskipun tidak maksimal.
• Opsi E: 2 poin, karena membantu memperbaiki rumah, meskipun tidak menyelesaikan masalah sepenuhnya.

5. Rekan kerja Anda akhir-akhir ini menunjukkan perilaku yang mengkhawatirkan karena sering membagikan postingan kebencian yang provokatif tentang politik dan agama di media sosialnya. Anda juga sering melihat rekan Anda mengajak rekan lain untuk berdiskusi terkait hal tersebut dan terkadang juga berdebat. Sebagai seorang rekan kerja, sikap paling benar yang dapat Anda lakukan agar rekan Anda tersebut tidak terjerumus radikalisme adalah…
   A. Memberi tahu atasan bahwa rekan Anda menunjukkan perilaku radikal yang cukup mengkhawatirkan
   B. Mengajak rekan Anda untuk bicara baik-baik secara pribadi dan memberitahukan kekhawatiran Anda secara sopan
   C. Mengajak rekan lain untuk tidak bergaul dengan rekan kerja yang radikal tersebut
   D. Mengajak rekan Anda untuk mencari kegiatan lain yang lebih positif di luar maupun di lingkungan kantor
   E. Mengabaikan perilaku rekan Anda tersebut karena bukan masalah Anda

Jawaban: B
Pembahasan: Indikator dalam soal ini berkaitan dengan menyikapi kemungkinan radikalisme.

• Opsi A: 3 poin, karena langkah formal mungkin diperlukan, tetapi bukan yang terbaik sebagai langkah pertama.
• Opsi B: 5 poin, karena pendekatan langsung dan hormat, memberi kesempatan untuk perubahan tanpa membuat rekan merasa terpojok.
• Opsi C: 1 poin, karena tidak konstruktif dan bisa memperburuk situasi dengan mengucilkan rekan.
• Opsi D: 4 poin, karena positif dan membantu, tetapi lebih baik sebagai tindak lanjut setelah pembicaraan pribadi.
• Opsi E: 2 poin, karena mengabaikan masalah memungkinkan perilaku negatif berkembang.

Untuk persiapan yang lebih komprehensif, Anda disarankan untuk bergabung dengan kursus persiapan JadiASN. JadiASN hadir untuk membantu Anda dalam setiap tahap persiapan menghadapi proses seleksi CPNS 2024.

Dapatkan kumpulan Soal-soal CPNS dalam format PDF, silahkan mengunduh di sini

Ingin latihan soal lengkap lainnya dalam format PDF hanya dengan berlangganan di JadiASN! Dengan JadiASN, Anda akan mendapatkan akses eksklusif ke soal latihan terbaru yang disertai dengan kisi-kisi CPNS 2024, dirancang khusus untuk membantu Anda meraih hasil maksimal di tes. Siapkan diri Anda lebih baik dan tingkatkan peluang lolos seleksi dengan latihan yang terstruktur dan mendalam di JadiASN!

Program Value Jadi ASN

“Value Tanpa Batas, Kerjakan Sampai Tuntas, Dijamin Hasil Puas”

📋 Cara Membeli dengan Mudah:

1. Unduh Aplikasi JadiASN: Temukan aplikasi JadiASN di Play Store atau App Store, atau akses langsung melalui website.
2. Masuk ke Akun Anda: Login ke akun JadiASN Anda melalui aplikasi atau situs web.
3. Pilih Paket yang Cocok: Dalam menu “Beli”, pilih paket bimbingan yang sesuai dengan kebutuhan Anda. Pastikan untuk melihat detail setiap paket.
4. Gunakan Kode Promo: Masukkan kode “CPNS2024” untuk mendapat diskon spesial sesuai poster promo
5. Gunakan Kode Afiliasi: Jika Anda memiliki kode “RES128”, masukkan untuk diskon tambahan.
6. Selesaikan Pembayaran: Pilih metode pembayaran dan selesaikan transaksi dengan aman.
7. Aktivasi Cepat: Paket Anda akan aktif dalam waktu singkat setelah pembayaran berhasil.

Kisah sukses dari peserta yang berhasil meraih peringkat tinggi setelah belajar di aplikasi jadiASN membuktikan bahwa dengan strategi yang tepat dan dukungan dari bimbingan belajar berkualitas, sukses dalam tes CPNS adalah hal yang mungkin dicapai. Aplikasi jadiASN menawarkan berbagai keunggulan yang sangat membantu dalam persiapan tes CPNS. Jangan lewatkan kesempatan untuk bergabung dengan jadiASN dan raih kesuksesan Anda dalam pembukaan CPNS dan PPPK 2024. Daftar sekarang dan manfaatkan semua keunggulan yang ditawarkan!

Ayoo Download Aplikasi JadiAsn karena banyak sekali yang bisa kamu dapatkan agar kalian CEPAT TERLATIH dengan Soal soal CPNS 2024!!!

• Dapatkan ribuan soal CPNS 2024 dengan pembahasan yang mudah dipahami, berupa video dan teks
• Live Class Gratis (Berlajar Bareng lewat Zoom)
• Materi-materi CPNS 2024
• Ratusan Latsol CPNS 2024
• Puluhan paket Simulasi CPNS 2024
• dan masih banyak lagi yang lainnya

Pendapatmu sangat berarti bagi kami! Klik link berikut untuk memberikan feedback dan bantu kami menjadi lebih baik lagi:

https://bit.ly/FeedbackArtikelJadiASN

Sumber:

• SSCASN BKN
• Kementerian PANRB
• Keputusan Nilai Ambang Batas SKD CPNS 2024